满园春色关不住 —— 陆丰碣石镇新园小学“创强”小记

新旧操场对比，上图为标准化球场和跑道。

     座落在玄武山北侧的陆丰市碣石镇新园小学加快“创强”步伐，加强了硬件建设、优化了校园环境，加强素质培养，提升教育教学水平。

     抓好教学这一“生命线”

     近年教育“创强”的东风，让这所创办于1989年的小学有了“班班通”，告别了以往教学手段落后的面貌。在学校硬件建设得到强化的基础上，学校以“质量强校”的理念，进一步完善各项制度建设，紧紧围绕老师制订计划、备课、上课、批改作业及对学生进行辅导这五大教学环节，采取措施狠抓教学常规管理，千方百计提高教学质量。

     该校结合实际情况，致力推行教学奖励制度和评优选先制度，分别对超工作量培优转差的教师，对于积极参与教研活动、勇于承担公开课教学或主持讲座的教师，对期末统考班级成绩达标的教师均给予奖励。又积极实行年级学生人数定额奖励制度和实行第二课堂辅导补贴制度；充分体现多劳多得、优奖劣罚，很大程度上克服“干好干坏一个样”的弊端。

     该校按上级教育主管部门的统一安排，严格考核制度，设立“碣石镇新园监测点”进行了严格的期末统一质量监测，统一安排试室，遵守上级统一指令，端正考风、严肃考纪，如实地反映了学生的知识掌握情况，结合各级试题及卷面成绩情况进行综合分析。学校还强化教学常规分学段检查评估制度，分学段重点检查各教师的计划制订、教案编写、作业设置及批改等方面的情况，分学段小结，肯定成绩，提出问题，较好地完成了各项教学常规评估工作。

     该校实行老师上班签名坐班制，严格教师的出勤制度和请代制度，规定老师每天上下班必须在签名册上签名。该校把老师上课、听课、会议、教研、请代及早读午写辅导等方面实行量化评比，建立出早勤签到手册。规定老师于上午8：25前、下午1：15前到校签到，值日的学校领导逐午督促检查，整周小结并定期公布评比。这一制度使老师们积极性高，据期末统计，老师的出早勤率达90%以上。
现在，师生“乐学、善思、合作、探究”的良好教风学风已在该校初步形成。

     抓住德育这一“核心弦”

     学校提出了德育立校的观点，贯彻 “修身养德，惜时博学”的校训，成立了校务处、团支部为核心的德育工作领导小组，形成了“团、队”德育工作网络，充分发挥作用，层层抓落实，有力地开展了行之有效的德育工作。

     该校把课堂作为学生思想教育的主渠道，坚持管理育人、服务育人。注重各学科的德育渗透，要求品德课科任以课堂为载体，上好品德课。

      该校坚持以每周一第一节课前的升旗仪式和领导国旗下讲话、学生代表主题演讲为载体，突显时效性与可操作性，每周一主题，肯定成绩、表扬先进、指出问题、激励后进。把重大节日、纪念日同主题活动月结合起来，以《实践纲要》为依据，以体验教育为基本途径，以“民族精神代代相传”活动为重点，以“中队主题活动”为主要形式，开展了形式多样的教育活动，使全体学生受到了教育熏陶。

     该校结合实际，制订的《新园小学校园纪律十条》及《新园小学学生在校一日常规十条》，坚持学生行为规范的养成教育。开展“学《守则》、学《规范》，争创文明班”活动，加强队员“一日常规”的督导检查及量化评比登记工作，评选出“文明班级”。同时还重视引导学生在校外的活动和内容，教育学生遵纪守法，养成一系列良好行为习惯。

     该校还坚持“来自身边的教育”，充分发挥少先队值日队和红领巾广播站的作用，宣传优秀学生，引导全体学生从身边典型学起，从小事做起，一天一个小进步，争先创优，立志成才。

     前学期，该校的德育工作做得扎扎实实，取得了一定的成效，涌现了一大批品学兼优的好学生，评出“优秀少先队员”56名，“三好学生”68名，好人好事蔚然成风，文明新风一浪高于一浪。

     抓住师德师业这一“根本”

     该校狠抓“师德师业”建设，开展了扎实的工作。

     每学期都认真开展了“重师德、铸师魂、树新风”的教育活动，努力贯彻“敬业、爱生、博学、善导”的教风。同时，学校以课改为中心，深化教学改革，以教研组为单位积极开展听、评课活动，重视校本交流；并发挥老教师和骨干教师的“传帮带”作用，指导新教师的专业成长；又积极鼓励支持教师参加各种函授学习，自学考试及各项继续教育培训。通过形式多样的学习培训，教师们的观念更新了，知识层次提高了，知识面拓宽了，有力地保障了各项教育教学活动的顺利开展。